You can manage bookmarks using lists, please log in to your user account for this.
Media type:
E-Article
Title:
Først engasjement, så innhold : Bruk av serien På tro og Are i religionsundervisning i videregående skole
:
Bruk av serien På tro og Are i religionsundervisning i videregående skole
Description:
<jats:p>Sammendrag: Artikkelen diskuterer bruken av serien På tro og Are i religionsundervisning basert på observasjoner fra et case-studie i videregående skole. Fokus er på seriens episode om buddhisme. Denne episoden er kontroversiell og har blant annet blitt kritisert av Buddhistforbundet for å fremme et feilaktig og negativt bilde av buddhismen. Likevel brukes episoden omfattende i den observerte undervisningen. Artikkelen argumenterer for at seriens underholdende og engasjerende egenskaper veier tyngst som utvalgskriterier, men at lærerne tar grep for å kompensere for problematisk innhold. Ved hjelp av medialiseringsteori ana-lyserer artikkelen konsekvenser denne typen mediebruk får for undervisning.
Nøkkelord: På tro og Are, religionsundervisning, medier, populærkultur
</jats:p>