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Hidalgo Díez, Eugenio [Author]; Pérez-García, Purificación [Author]; Hidalgo Hernández, Verónica [Author] ; Raposo-Rivas, Manuela [Editor]; Muñoz Carril, Pablo César [Editor]; Zabalza-Cerdeiriña, Maria Ainoa [Editor]; Martínez-Figueira, Esther [Editor]; Pérez Abellás, Adolfo [Editor]

El aseguramiento de la calidad del practicum a través del grado de satisfacción de las expectativas del alumnado

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  • Media type: E-Article
  • Title: El aseguramiento de la calidad del practicum a través del grado de satisfacción de las expectativas del alumnado
  • Contributor: Hidalgo Díez, Eugenio [Author]; Pérez-García, Purificación [Author]; Hidalgo Hernández, Verónica [Author]
  • Published: Santiago de Compostela: Andavira, 2015
  • Published in: Documentar y Evaluar la Experiencia de los Estudiantes de Prácticas
  • Language: Spanish
  • Identifier:
  • Origination:
  • Footnote: Veröffentlichungsversion
    begutachtet
    In: Raposo-Rivas, Manuela (Hg.), Muñoz Carril, Pablo César (Hg.), Zabalza-Cerdeiriña, Maria Ainoa (Hg.), Martínez-Figueira, Esther (Hg.), Pérez Abellás, Adolfo (Hg.): Documentar y Evaluar la Experiencia de los Estudiantes de Prácticas. 2015. S. 1123-1137. ISBN 978-84-8408-864-6
  • Description: En este trabajo, analizamos el grado de satisfacción del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada sobre las prácticas externas en centros, a través de un cuestionario cuantitativo-cualitativo construido al efecto. Con ello, se pretende establecer que los procesos diseñados para el desarrollo de las prácticas, responden a las expectativas generadas en el alumnado, así como a asegurar la gestión de la calidad del Prácticum. Realizado el análisis descriptivo y cualitativo, se confirman algunos aspectos como potencialmente fuertes y otros en los que será necesario un rediseño de los mismos. Todo ello, nos llevará a un proceso de mejora de la organización de las prácticas que permitirá el aseguramiento de su calidad.
  • Access State: Open Access
  • Rights information: Attribution - Non Commercial - No Derivs (CC BY-NC-ND)