Description:
Cet article explore l'intérêt et les difficultés de la mise en place d'actions de mobilité d'enseignants du point de vue de l'organisateur du programme, de l'enseignant et de l'étudiant. Les difficultés sont exprimées sous la forme de questions que les acteurs sont invités à se poser. L'on conseille vivement aux enseignants de tenter l'expérience. L'avenir des échanges d'enseignants paraît assuré, malgré le potentiel des vidéo-conférences et de la diffusion de cours par l'Internet.
This article explores the interest and practical difficulties of teacher mobility from the point of view of the programme organiser, the teacher and the student. The difficulties are expressed in the form of questions which can be asked by those concerned. Teachers are strongly recommended to participate. The future of teacher mobility seems certain, despite the potential of video-conferencing and the use of Internet for teaching purposes.