Description:
La montée des préoccupations d’intégration et de prévention se traduit par un accroissement du nombre des personnels rattachés à la nébuleuse «vie scolaire» et par un appel à la communauté éducative. Cela pose le problème de la coordination des actions dans le cadre de la recomposition des territoires d’action au sein des établissements. Néanmoins, la faible coopération reste la règle entre enseignants et conseillers principaux d’éducation sur les questions disciplinaires, notamment avec les enseignants qui s’investissent le plus dans le champ éducatif.