Description:
La présente étude se situe dans le cadre de la recherche sur l’efficacité des processus d’entraînement des athlètes de haut niveau. L’objectif général est de décrire avec quelle justesse des athlètes estiment leur propre performance en compétition. L’étude a été réalisée auprès d’une équipe universitaire de volley-ball. Les résultats révèlent une variation élevée des erreurs d’estimation de la performance d’un athlète à l’autre : certains athlètes se surestimant, d’autres se sous-estimant. Des athlètes ont commis des erreurs d’estimation importantes allant jusqu’à 14 gestes incorrectement perçus par match. Certains gestes moins remarquables se sont avérés plus difficiles à apprécier en moyenne que d’autres. Il est suggéré aux entraîneurs de tenir compte des erreurs d’estimation des athlètes en rectifiant au besoin la perception qu’ils ont de leur performance par une rétroaction spécifique après chaque match et une fixation adaptée des objectifs de performance.
Il presente studio si situa nell'ambito della ricerca sull'efficacia dei processi di allenamento degli atleti di alto livello. L'obiettivo generale è di descrivere con quale esattezza gli atleti stimano la loro prestazione in competizione. Lo studio è stato realizzato con una squadra universitaria di pallavolo. I risultati rivelano una variazione elevata degli errori di stima della prestazione da un atleta all'altro : certi atleti si sopravalutano, altri si sottovalutano. Alcuni atleti hanno commesso errori di stima importanti che vanno fino a 14 gesti scorrettamente percepiti per partita. Certi gesti meno rimarchevoli si sono avverati più difficili da apprezzare, in media, rispetto ad altri. Si suggerisce agli allenatori di tener conto degli errori di valutazione degli atleti rettificando, in caso di necessità, la percezione che essi hanno della loro prestazione con una retroazione (informazione di ritorno) specifica dopo ciascuna partita e fissando adeguatamente degli obiettivi di prestazione.
Diese Untersuchung seht im Rahmen der Forchung über die Wirksamkeit der Trainingsprozesse der Hochleistungssportler. Das Hauptziel besteht darin die Genauigkeit zu beschreiben, mit welcher die Sportier ihre eigene Leistung einschätzen. Die Untersuchung wurde an einer Universitäts -volley-ball -mannschaft durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen eine grosse Variation der Fehler der Leistungseinschätzung von einem Sportier zum anderen : manche Athleten überschatzen sich, während andere sich unterschätzen. Sportier haben wichtige Einschätzungsfehler gemacht, bis zu 14 falsch wahrgenommene Bewegungen pro Spiel. Manche weniger auffällige Gesten erwiesen sich im Durchschnitt schweren einzuschatzen als andere. Man suggeriert den Trainern, diese Einschatzungsfehler der Athleten zu berücksichtigen und, wenn nötig, die Wahrmehmung, die sie von ihrer Leistung haben, zu korrigieren, mit einem Spezifischen Feedback nach jedem Spiel und einer zweckmassigen Bestimmung der Leistungsziele.
El presente estudio se sitúa en el marco de una investigación sobre la eficacia de los procesos de entrenamiento en atletas de alto nivel. El objetivo general es la descripción con cierta precisión que los atletas tienen de su propia performance en competencias. El estudio fué aplicado a un equipo universitario de voleibol. Los resultados muestran un elevada variación de errores de estimación del rendimiento entre uno y otro atleta, algunos atletas se sobrevaloran, otros se subestiman. Los atletas comentes importantes errores de estimación llegando hasta 14 gestos incorrectos en cada partido. Algunos gestos son menos notorios siendo muy difícil de apreciar en relación a los otros. Se sugiere a los entrenadores de tomar en cuenta los errores de estimación de los atletas, rectificando según la necesidad de percepción que ellos poseen de sus performances, permitiendo una retroacciôn más específica después de cada partido.
This study is within the scope of research on training and coaching efficiency in elite sport. Its purpose was to describe with what exactness athletes perceive their performance. A questionnaire and a match statistic system were used to respectively measure the estimation and the real performance of men volleyball players of a varsity team. The results showed a high variability of estimation, as some players overestimate and some underestimate their real performance. Some players made errors of estimation as high as 14 skills incorrectly estimated per set. Skills that were less apparent during the play were more difficult to estimate. Coaches should take into account the variability and the exactness of estimation of players when they interact with athletes. They should rectify the perception of players using specific feedback after each match and set goals adapted to the tendencies of players to overestimate or underestimate their performance.