Beschreibung:
Ausgehend von dem Problem, entwicklungspsychologische Erkenntnisse mit alltäglichen Erfahrungen in Einklang zu bringen, wird in diesem Buch am Beispiel der fachpsychologischen Kontroverse um den kindlichen Egozentrismus versucht, die Alltagsperspektive deutlicher in die entwicklungspsychologische Forschung einzubeziehen.