Das Geschlecht der Inklusion

Medientyp: E-Book

Titel: Das Geschlecht der Inklusion

Beteiligte: Budde, Jürgen [Herausgeber:in]; Offen, Susanne [Herausgeber:in]; Tervooren, Anja [Herausgeber:in]

Erschienen: Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016

Umfang: 1 Online Ressource (181 Seiten)

Sprache: Deutsch; Englisch

ISBN: 9783847409229

RVK-Notation: DH 1000 : Allgemeines und Deutschland
DT 1420 : Allgemeines und Deutschland
DT 1500 : Allgemeines und Deutschland
MS 3000 : Allgemeines
MS 3150 : Frauenbewegung
MS 3200 : Kategorie Geschlecht und Recht, Gleichberechtigung, Diskriminierung (Intersektionalität, Mehrfachdiskriminierung)

Schlagwörter: Bildungswesen > Inklusion > Geschlechterverhältnis
Pädagogik > Geschlechterforschung > Queer-Theorie > Disability Studies
Inklusion > Inklusive Pädagogik > Geschlechterforschung
Behinderung > Geschlecht > Inklusion
Inklusive Pädagogik > Behinderung > Geschlecht > Geschlechterforschung

Entstehung:

Anmerkungen:

Beschreibung: The volume shows how the expertise of women's and gender studies can enrich the debate on inclusion, and analyses how debates on inclusion and gender are interwoven. How can a claim to participation based on a broad understanding of inclusion be spelled out in terms of gender theory? What perspectives do women's and gender studies offer on the problems of exclusion processes in the medium of democratic promises of inclusion? How are the categories of gender and disability intertwined? How can a critical position on the programmatic debate on inclusion be formulated? The 12th Yearbook presents empirical and theoretical contributions to the relationship between approaches to inclusion and gender theory. Das Thema Inklusion ist aktuell wie nie zuvor. Der Band zeigt, wie die Expertise der Frauen- und Geschlechterforschung diese Debatte bereichern kann, und analysiert, auf welche Weise Debatten um Inklusion und Geschlecht miteinander verwoben sind. Wie lässt sich ein in einem weiten Inklusionsverständnis angelegter Teilhabeanspruch geschlechtertheoretisch ausbuchstabieren? Welche Perspektiven bietet die Frauen- und Geschlechterforschung auf die Problematik von Exklusionsprozessen im Medium demokratischer Inklusionsversprechen? Wie sind die Kategorien Geschlecht und Behinderung miteinander verschränkt? Wie kann auch eine kritische Position gegenüber der programmatischen Debatte um Inklusion formuliert werden? Das 12. Jahrbuch präsentiert empirische und theoretische Beiträge zum Verhältnis inklusions- und geschlechtertheoretischer Zugänge.

Dennoch handelt es sich bei diesem Jahrbuch um eine die Diskussion bereichernde, anregende und darum lesenswerte und auf alle Fälle diskussionswürdige Publikation, die einen wertvollen Beitrag innerhalb der aktuellen Debatte darstellt, insbesondere auf der theoretischen, darüber hinaus zumindest teilweise aber auch auf der schulpraktischen Ebene. querelles-net 3/2017 Der Band ist eine empfehlenswerte Lektüre für Theoretiker*innen wie Praktiker*innen, die generell an einer kritischen Auseinandersetzung mit Inklusion interessiert sind, weil er für die Verkürzungen im Verständnis von Inklusion und ihrer praktischen Umsetzung sensibilisiert. Socialnet.de, 02.08.2017

Zugangsstatus: Freier Zugang

Rechte-/Nutzungshinweise: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (CC BY-SA)

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