Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht: fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht : fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung
Werktitel: Lehrerprofessionalität im Bereich des geschichtsbezogenen Sachunterrichts
Beteiligte: Hartmann, Carina [Verfasser:in]
Körperschaft: Verlag Julius Klinkhardt
Erschienen: Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Erschienen in: Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; 4
Forschung Klinkhardt
Umfang: 300 Seiten; Diagramme; 23.5 cm x 16.5 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783781522725; 3781522725
RVK-Notation: NB 8120 : Hochschule, Lehrerausbildung
DP 5020 : Einzelne Unterrichtsthemen
Schlagwörter: Grundschullehrer > Fachwissen > Professionalität > Lehrerbildung > Geschichtsunterricht > Sachunterricht
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Universität Augsburg, 2018
Anmerkungen: Abweichender Originaltitel der Dissertation: Lehrerprofessionalität im Bereich des geschichtsbezogenen Sachunterrichts
Literaturverzeichnis: Seiten 218-279
Weitere Bestandsnachweise
0 : Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich

Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht