Handlungsintensives Lernen als kindgemaesse Lernform im technisch-naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Primarstufe -Schwerpunkt Technik-: theoret. Grundlegung u. Konkretisierung

Medientyp: Buch; Hochschulschrift

Titel: Handlungsintensives Lernen als kindgemaesse Lernform im technisch-naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Primarstufe -Schwerpunkt Technik- : theoret. Grundlegung u. Konkretisierung

Beteiligte: Möller, Kornelia [Verfasser:in]

Erschienen: 1983

Umfang: IX, 478 S.

Sprache: Deutsch

RVK-Notation: DP 5020 : Einzelne Unterrichtsthemen

Schlagwörter: Technik > Sachunterricht > Handlungsorientiertes Lernen
Handlungsorientiertes Lernen > Sachunterricht > Grundschule
Sachunterricht > Technikunterricht > Handlungsorientiertes Lernen
Sachunterricht > Naturwissenschaftlicher Unterricht > Handlungsorientiertes Lernen
Sachunterricht > Technik > Grundschule

Entstehung:

Hochschulschrift: Muenster, Univ., Diss., 1983

Anmerkungen:

Handlungsintensives Lernen als kindgemaesse Lernform im technisch-naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Primarstufe -Schwerpunkt Technik-

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