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Medientyp:
Buch;
Hochschulschrift
Titel:
Kognitive Stile: Ueber den Einfluss wahrnehmungsgebundener Interventionsstrategien auf das Zuordnungsverhalten von Vorschulkindern
:
e. Untersuchung zum Verhaeltnis von Stil u. Faehigkeit unter Bezugnahme auf d. Konzept d. Begriffsbildungsstile mit e. krit. Analyse d. Stilkonstrukts