> Verlagsreihe
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25:
Piaget für Lehrer Hans G. Furth
Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann, 1981
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7:
Studien zur sprachlichen Sozialisation Basil Bernstein
Düsseldorf: Schwann, 1980
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1:
Sprechen und Denken des Kindes Jean Piaget
Düsseldorf: Pädagogischer Verl. Schwann, 1979
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42:
Psychoanalyse des Lernens psychodynamische Bedingungen kognitiver Lernprozesse Gerhard Hey
Düsseldorf: Paedagogischer Verl. Schwann, 1978
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61:
Spracherwerb von 6 bis 16 linguistische, psychologische, soziologische Grundlagen Gerhard Augst (Hrsg.)
Düsseldorf: Paedagogischer Verlag Schwann, 1978
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12:
Die Sprache des Lehrers Grundformen des didaktischen Sprechens Dieter Spanhel
Düsseldorf: Schwann, 1977
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4:
Der Prozeß der Erziehung Jerome S. Bruner. Ins Dt. übertr. von Arnold Harttung
Berlin: Berlin-Verl. [u.a.], 1976 ; Düsseldorf: Schwann, 1976
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43:
Spracherwerb und sprachliches Handeln Studien zum Sprechen eines Kindes im dritten Lebensjahr Hans Ramge
Düsseldorf: Schwann, 1976
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38:
Die Sprechsprache des Kindes 2 Korpus und Lexikon Klaus R. Wagner
Düsseldorf: Schwann, 1975
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45:
Die moralische Entwicklung des Kindes entwicklungspsychologische Untersuchungen zur Bildung der Moralvorstellungen in Kindheit und Jugend William Kay
Düsseldorf: Pädagog. Verl. Schwann, 1975
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41:
Familienwelten Kommunikation und Verhaltensstile in Familien Robert D. Hess; Gerald Handel
Düsseldorf: Pädagogischer Verl. Schwann, 1975
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48:
Sprache, lokale Kultur und soziale Identität theoretische Beiträge und Fallstudien John J. Gumperz
Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1975
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27:
Symbolische Bedingungen der Sozialisation 2 Alfred R. Lindesmith; Anselm L. Strauss
Düsseldorf: Schwann, 1975
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26:
Symbolische Bedingungen der Sozialisation 1 Alfred R. Lindesmith; Anselm L. Strauss
Düsseldorf: Schwann, 1974
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37:
Die Sprechsprache des Kindes 1 Theorie und Analyse Klaus R. Wagner
Düsseldorf: Schwann, 1974
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39:
Sprachpsychologie und Theorie der Verständigung Ulrich Haug; Georg Rammer
Düsseldorf: Schwann, 1974
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5:
Entwurf einer Unterrichtstheorie Jerome S. Bruner. Ins Dt. übertr. von Arnold Harttung
Berlin: Berlin-Verl. [u.a.], 1974 ; Düsseldorf: Schwann, 1974
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46:
Stigma und Schule abweichendes Verhalten bei Lehrern und Schülern Hans Günther Homfeldt
Düsseldorf: Schwann, 1974
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9:
Urteil und Denkprozeß des Kindes Jean Piaget
Düsseldorf: Pädagogischer Verl. Schwann, 1974
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34:
Sowjetische Psycholinguistik Jan Průcha
Düsseldorf: Schwann, 1974
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32:
Die Entwicklung der elementaren logischen Strukturen 1 Jean Piaget; Bärbel Inhelder
Düsseldorf: Schwann, 1973
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33:
Die Entwicklung der elementaren logischen Strukturen 2 Jean Piaget; Bärbel Inhelder
Düsseldorf: Schwann, 1973
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29:
Schülersprache und Lernprozesse Dieter Spanhel (Hrsg.)
Düsseldorf: Schwann, Pädagog. Verl., 1973
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23:
Sprache und Gesellschaft Henri Lefebvre
Düsseldorf: Schwann, 1973
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28:
Zeichen, Sprache und Verhalten Charles William Morris. Mit einer Einf. von Karl-Otto Apel
Düsseldorf: Pädagog. Verl. Schwann, 1973
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3:
Sprache, Denken und Persönlichkeit im Kindesalter Morris Michael Lewis
Düsseldorf: Pädagog. Verl., 1973
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8:
Soziale Klasse, Sprache und Erziehung Denis Lawton
Düsseldorf: Schwann, 1973
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Band 4:
Der Prozeß der Erziehung Jerome S. Bruner. Ins Deutsche übertragen von Arnold Harttung
Berlin: Berlin Verlag, 1973 ; Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann, 1973
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24:
Die sprachliche Entwicklung in Kindheit und Jugend James Britton
Düsseldorf: Schwann, 1973
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2:
Die Funktion der Sprache in der geistigen Entwicklung des Kindes Aleksandr R. Lurija; F. Ja. Judowitsch. [Aus dem Englischen übertragen von Fritz Dorn]
Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1973
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25:
Piaget für Lehrer Hans G. Furth. [Die dt. Übers. besorgte Barbara Schliffke]
Düsseldorf: Schwann, 1973
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31:
Allgemeine Semantik Sprachkritik und Pädagogik Karin Bühring
Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1973
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Band 1:
Sprechen und Denken des Kindes Jean Piaget
Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann, 1972
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9:
Urteil und Denkprozeß des Kindes Jean Piaget. Unter Mitarb. v. E. Cartalis, S. Escher
Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1972
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16:
Strukturen kindlicher Sprache zum Schreibstil zehn- bis zwölfjähriger Schüler Guido König
Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann, 1972
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17:
Wissensstruktur und Curriculum G. W. Ford; L. Pugno (Hrsg.). [Die dt. Übers. besorgte Wolfgang Memmert]
Düsseldorf: Schwann, 1972
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7:
Studien zur sprachlichen Sozialisation Basil Bernstein
Düsseldorf: Schwann, 1972
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18:
Die Begründung der Erziehung durch die Vernunft P. H. Hirst und R. S. Peters
Düsseldorf: Schwann, 1972
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20:
Denkprozesse ohne Sprache Hans G. Furth. [Die dt. Übers. beorgte Barbara Schliffke]
Düsseldorf: Schwann, 1972
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21:
Kommunikative Ethik Edeltraud Bülow
Düsseldorf: Schwann, 1972
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11:
Zur Theorie der Unterrichtssprache Gerhard Priesemann
Düsseldorf: Schwann, 1971
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Bd. 13:
Die Zukunft der Bildung Thomas Molnar
Düsseldorf: Schwann, 1971
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10:
Einführung in die Analyse pädagogischer Begriffe Jonas F. Soltis
Düsseldorf: Schwann, 1971
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12:
Die Sprache des Lehrers Grundformen des didaktischen Sprechens Dieter Spanhel
Düsseldorf: Schwann, 1971
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8:
Soziale Klasse, Sprache und Erziehung Denis Lawton. [Aus d. Engl. übertr. von Joachim Gißke]
Düsseldorf: Pädagogischer Verl. Schwann, 1971
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14:
Die Sprache der Erziehung Israel Scheffler. [Ins Deutsche übertr. v. Christoph Harbsmeier]
Düsseldorf: Schwann, 1971
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8:
Soziale Klasse, Sprache und Erziehung Denis Lawton
Düsseldorf: Schwann, 1970
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4:
Der Prozess der Erziehung Jerome S. Bruner. Ins Dt. übertr. von Arnold Harttung
Berlin: Berlin Verl. [u.a.], 1970
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3:
Sprache, Denken und Persönlichkeit im Kindesalter Morris M. Lewis
Düsseldorf: Pädagog. Verl. Schwann, 1970