> Verlagsreihe
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19:
Pädagogik und Erkenntnistheorie Auseinandersetzungen um die Grundlagen der Waldorfpädagogik Lorenzo Ravagli
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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17:
Waldorfpädagogik in der Diskussion eine Analyse erziehungswissenschaftlicher Kritik Ernst-Michael Kranich; Lorenzo Ravagli
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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7:
Die Waldorfpädagogik eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners Johannes Kiersch
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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15:
Christentum, Anthroposophie, Waldorfschule Waldorfpädagogik im Umfeld konfessioneller Kritik mit Beitr. von Hans-Werner Schroeder
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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14:
Eltern und Lehrer ihr Zusammenwirken in den sozialen Prozessen der Waldorfschule Manfred Leist
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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5:
Pädagogische Projekte und ihre Folgen zur Problematik von programmiertem Unterricht, Frühlesenlernen und Neuer Mathematik Ernst Michael Kranich
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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6:
Die Waldorfschule als Gesamtschule Pädagogische Begründung einer Schulgestalt Wilhelm Rauthe
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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3:
Das Abitur, eine Notwendigkeit? zur Geschichte, Problematik und Zukunft der Reifeprüfung Wilhelm Rauthe
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-
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[2]:
Die Wandlungen unserer Zeit und die neue Bildungsaufgabe vom Beitrag der Waldorfpädagogik zu zeitgemäßen Forderungen an die Schule hrsg. vom Verein für ein Freies Schulwesen (Waldorfschulverein) e.V., Stuttgart und vom Bund der Freien Waldorfschulen e.V
Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1957-