> Verlagsreihe
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Band 62:
Viele romanische Sprachen sprechen individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung Christian Koch
Frankfurt am Main; Bern; Wien: Peter Lang, [2020]
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Band 57:
Fremdsprachen in Studium und Lehre Chancen und Herausforderungen für den Wissenserwerb] = Foreign languages in higher education : opportunities and challenges for the acquisition of knowledge Annelie Knapp/Karin Aguado (Hrsg.)
Frankfurt am Main; Bern; Wien: Peter Lang Edition, [2015]
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55:
Sprachauffassungen Studien zur Ideengeschichte der Sprachwissenschaft Clemens Knobloch
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2011
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52:
Kulturbolschewismus! zur Diskurssemantik der "totalen Krise" 1929 - 1933 Björn Laser
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2010
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53:
Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4 Johanna Fay
Frankfurt am Main; Berlin; Bern Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften, [2010]
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51:
Mehrsprachigkeit und Multikulturalität im Studium Annelie Knapp; Adelheid Schumann (Hrsg.)
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2008
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45:
Machen, haben, gehen, kommen einige "Passepartout"-Verben im Primärspracherwerb des Deutschen Bettina Lange
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang, 2007
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49:
Aktionsartdifferenzierung im spanischen Fachstil die Funktion und Positionierung verbaler Analytismen im Aktionsartsystem Carolin Patzelt
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2007
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48:
Text - Sorten - Kompetenz eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter Gerhard Augst, Katrin Disselhoff
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles: Peter Lang, [2007]
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43:
Sprachliche und fachliche Kompetenzen: zwei Seiten eines Blattes? 20 Jahre Siegener Institut für Sprachen im Beruf Werner Forner; Stephan Habscheid (Hrsg.)
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2006
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44:
Intertextualität in linguistischen Fachaufsätzen des Englischen und Deutschen Thomas Griffig
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang, 2006
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41:
Textüberarbeitung in der Grundschule eine Untersuchung zur Entwicklung und Förderung grundlegender Revisionskompetenzen bei jungen Schreibern Ursula Held
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2006
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37:
Angewandte Sprachwissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland nach 1945 Julia Kuhlmann
Frankfurt am Main; Berlin [u.a.]: Lang, 2003
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36:
Nominationstechniken der spanischen Fachsprache die kommunikative und nominative Funktion des Relationsadjektivs Claudia Frevel
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang, 2002
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35:
Zur Entwicklung des Dudens und seinem Verhältnis zu den amtlichen Regelwerken der deutschen Orthographie Gunnar Böhme
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2001
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33:
Fachsprachliche Kontraste oder: die unmögliche Kunst des Übersetzens Akten des SISIB-Kolloquiums vom 11. - 12. Juni 1999 Werner Forner (Hrsg.)
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2000
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32:
Modellbildung im Forschungsbereich "sprachliche Sozialisation" zur Systematik des Erwerbs narrativer, begrifflicher und literaler Fähigkeiten Dagmar Wolf
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Wien: Lang, 2000
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29:
Orthographieerwerb qualitative Fehleranalysen zum Aufbau der orthographischen Kompetenz Günther Thomé
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1999
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28:
Fraktur oder Antiqua der Schriftstreit von 1881 bis 1941 Silvia Hartmann
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1998
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26:
Zur Ontogenese der Kommasetzung vom 7. bis zum 17. Lebensjahr eine empirische Studie Sabine Afflerbach
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Peter Lang, [1997]
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25:
Sprache - System und Funktion Festschrift für Günter Weise Rudolf Beier (Hrsg.)
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1996
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24:
Realisierungsformen der Interpersonalität in vier linguistischen Fachtextsorten des Englischen und des Deutschen Ronald Kresta
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995
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21:
Der Einfluß von Justus Georg Schottelius auf die deutschsprachige Lexikographie des 17./18. Jahrhunderts Rolf Schneider
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995
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22:
Gescheiterte Rechtschreibreformen in der Schweiz die Geschichte der Bemühungen um eine Reform der deutschen Rechtschreibung in der Schweiz von 1945 bis 1966 Roman Looser
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1995
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18:
Schriftspracherwerb funktionaler Analphabeten Lernprozesse Erwachsener unter Berücksichtigung des Computereinsatzes Ulrike Tymister
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1994
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19:
Zur Verständlichkeit von Texten mit chemischem Inhalt Susanne Schüttler
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1994
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16:
Stuttgarter und Wiesbadener Empfehlungen Entstehungsgeschichte und politisch-institutionelle Innenansichten gescheiterter Rechtschreibreformversuche von 1950 bis 1965 Hiltraud Strunk
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1992
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11:
Textoptimierung das Verständlichermachen von Texten als linguistisches, psychologisches und praktisches Problem Gerd Antos/Gerhard Augst
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1992
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13:
Rechtschreibwörterbücher in der Diskussion Geschichte - Analyse - Perspektiven ; [Lutz Mackensen zu seinem 90. Geburtstag am 15.06.1991] Gerhard Augst ... (Hrsg.)
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1991
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9:
Sprache als Technik der Rede Beiträge zu einer Linguistik des Sprechens Clemens Knobloch
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1988
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6:
Der Weg zur heutigen Rechtschreibnorm Abbau orthographischer und lexikalischer Doppelformen im 19. und 20. Jahrhundert Klaus-Wilhelm Bramann
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1987
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7:
Verordnete Sprachkultur eine Bilanz der Bildungsreform im Bereich des Deutschunterrichts der Sekundarstufe II des Gymnasiums Hermann Zabel
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1987
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4:
"Regeln zur deutschen Rechtschreibung" vom 1. Januar 2001 Entwurf einer neuen Verordnung zur Bereinigung der Laut-Buchstabenbeziehung Gerhard Augst
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1985
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2:
Graphematik und Orthographie neuere Forschungen der Linguistik, Psychologie und Didaktik in der Bundesrepublik Deutschland Gerhard Augst (Hrsg.)
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1985
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1:
Kinderwort der aktive Kinderwortschatz (kurz vor der Einschulung) ; nach Sachgebieten geordnet, mit einem alphabetischen Register hrsg. von Gerhard Augst
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1985