• Medientyp: Buch; Schulbuch
  • Titel: Mitten ins Leben
    2 [Hauptbd.]
  • Erschienen: Berlin: Cornelsen, 2009
  • Erschienen in: Mitten ins Leben ; 2,haup
  • Ausgabe: 1. Aufl.
  • Umfang: 215 S.; zahlr. Ill., graph. Darst., Kt; 26 cm
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN: 9783464647592
  • RVK-Notation: BU 2750 : Schulbücher für den evangelischen Religionsunterricht an der Realschule (Sekundarstufe I, ab Erscheinungsjahr 2000)
  • Schlagwörter: Religionsunterricht > Sekundarstufe 1
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  • Beschreibung: Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/innen zu stärken; stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt; bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen; berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/innen erwerben können; eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag Das kannst du feststellen vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik Das solltest du wissen liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite Das könntest du tun gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. So kannst du arbeiten: Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. Deine Seite gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalt e auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken.

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