Beschreibung:
Die Vorlesung ist trotz gelegentlicher Anfeindungen immer noch die gebräuchlichste akademische Lehrform. Sie erscheint den meisten Lehrenden so selbstverständlich, dass über ihre Gestaltung selten nachgedacht wird. Dieser praxisnahe Leitfaden legt knapp und anschaulich dar, was eine gute Vorlesung ausmacht. Gliederung: 1. Einleitung. - 2. Zur Geschichte der Vorlesung. - 3. Realität der Vorlesung als akademisch-rhetorische Lehrform. - 4. Die Gestaltung der Vorlesung. - 5. Die Vorlesung als zukunftsfähige akademische Lehrform (HoF/Text übernommen)