Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch?: Die Auseinandersetzung mit dem Fremden

Medientyp: Buch; Konferenzbericht
Titel: Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch? : Die Auseinandersetzung mit dem Fremden
Beteiligte: Matthes, Eva [Herausgeber:in]; Heinze, Carsten [Herausgeber:in]
Körperschaft: International Society for Historic and Systematic Research on School-Books
Erschienen: Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2004
Erschienen in: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung
Umfang: 352 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 23 cm
Sprache: Deutsch; Englisch
ISBN: 3781513718
RVK-Notation: DO 9000 : Allgemeines und Deutschland
DP 2500 : Allgemeines und Deutschland
DP 2520 : Allgemeines und Deutschland
Schlagwörter: Schulbuch > Fremdbild > Interkulturelle Kompetenz > Geschichte 1700-2000
Fremdbild > Interkulturelle Kompetenz > Interkulturelles Lernen > Schulbuch > Geschichte 1700-2000
Entstehung:
Anmerkungen: Literaturangaben
Beitr. teilw. dt., teilw. engl

Interkulturelles Verstehen und kulturelle Integration durch das Schulbuch?