Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties

Medientyp: Buch

Titel: Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"

Beteiligte: Zierer, Klaus [Verfasser:in]; Hattie, John [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Erschienen: Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2015]

Ausgabe: Korrigierter Nachdruck

Umfang: 133 Seiten; Illustrationen, Diagramme

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783834014009

RVK-Notation: DN 7000 : Allgemeines und Deutschland
DD 9900 : Sonstige
DP 1760 : Allgemeines und Deutschland
DN 2000 : Allgemeines und Deutschland
DP 1609 : Sonstige

Schlagwörter: Hattie, John
Lehrer > Lernen > Unterricht > Visuelles Lernen
Bildungsforschung > Lehrerbildung > Lehr-Lern-Forschung > Unterrichtsbeurteilung > Unterrichtsmethode > Unterrichtsanalyse > Lernerfolg > Lernpsychologie > Unterrichtsführung > Lernorganisation

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 132-133
Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

Hattie für gestresste Lehrer - [Korrigierter Nachdruck]

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