Hochschulschrift:
Zugl.: Karlsruhe, Pädagogische Hochschule in Kooperation mit der Univ., Habil.-Schr., 2005
Anmerkungen:
Beschreibung:
In dieser Arbeit soll der Person-Begriff als wissenschaftliches Konstrukt rehabilitiert werden. Damit soll seine anthropologische, ethische und juristische Relevanz gestärkt werden, die in der Verknüpfung mit dem Begriff "Würde" liegt. Neben der Diskussion der divergierenden philosophischen Begriffsanalyse der drei Positionen (jeder Mensch ist eine Person, nur bewusstseinfähige Menschen sind Personen, auch bewusstseinfähige Tiere sind Personen) wurden auch inhaltsanalytische Sprachuntersuchungen zur alltagssprachlichen Anwendung des Personbegriffs durchgeführt und die Subjektiven Theorien zum Personbegriff mit Dialog-Konsensverfahren empirisch erforscht.