Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht: kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis
Beteiligte: Suter, Christoph [VerfasserIn]; Schocker- von Ditfurth, Marita [VerfasserIn eines Geleitwortes]; Müller-Hartmann, Andreas [VerfasserIn eines Geleitwortes]
Erschienen: Berlin; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2019]
Erschienen in: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Umfang: XIX, 321 Seiten; Illustrationen; 21 cm x 14.8 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783476049322; 3476049329
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 89011795
RVK-Notation: HD 188 : Unterrichtsplanung
DT 1420 : Allgemeines und Deutschland
Schlagwörter: Englischunterricht > Inklusiver Unterricht > Lernaufgabe
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2019
Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seiten 201-214

Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht : kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis