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Medientyp: E-Book Titel: Students' selection and heterogeneous effects of classroom gender composition : evidence from a natural experiment in Switzerland Beteiligte: Pregaldini, Damiano [VerfasserIn]; Backes-Gellner, Uschi [VerfasserIn]; Eisenkopf, Gerald [VerfasserIn] Erschienen: Zürich: Universität Zürich, IBW - Institut für Betriebswirtschaftslehre, June 2018 Erschienen in: Working paper ; 152 Ausgabe: First draft, preliminary results Umfang: 1 Online-Ressource (circa 21 Seiten); Illustrationen Sprache: Englisch Schlagwörter: classroom gender composition ; girls’ preferences for STEM ; students’ selection ; Graue Literatur Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang