Die konkrete räumliche Wirklichkeit von Lernorten und Bildungsräumen: eine

Medientyp: E-Artikel
Titel: Die konkrete räumliche Wirklichkeit von Lernorten und Bildungsräumen : eine "Raumfalle" für die erwachsenenbildungswissenschaftliche Raumforschung?
Beteiligte: Ebner von Eschenbach, Malte [VerfasserIn]; Mattern, Philipp [VerfasserIn]
Erschienen: 2019
Erschienen in: Magazin Erwachsenenbildung.at ; (2019), 35/36, Seite 08/2-08/10
Sprache: Deutsch
ISSN: 1993-6818
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung: Raumfalle, Raumverständnis, Bourdieu, Löw, Lefebvre, geographischer Raum, sozialer Raum, materialistische Raumtheorie, Raumforschung
Zugangsstatus: Freier Zugang

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