Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement an Hochschulen: theoretische Perspektiven und Methoden

Medientyp: E-Book

Titel: Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement an Hochschulen : theoretische Perspektiven und Methoden

Beteiligte: Reith, Florian [HerausgeberIn]; Ditzel, Benjamin [HerausgeberIn]; Seyfried, Markus [HerausgeberIn]; Steinhardt, Isabel [HerausgeberIn]; Scheytt, Tobias [HerausgeberIn]

Körperschaft: Dr. Rainer Hampp

Erschienen: Augsburg; München: Rainer Hampp Verlag, 2019
Baden-Baden: Nomos, 2019

Ausgabe: 1. Auflage

Umfang: 1 Online-Ressource (226 Seiten); Diagramme

Sprache: Deutsch

DOI: 10.978.395710/3536

ISBN: 9783957103536

Identifikator:

RVK-Notation: DM 2000 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Deutschland > Hochschulforschung > Hochschuldidaktik
Deutschland > Forschung > Hochschule > Qualitätsmanagement

Entstehung:

Anmerkungen: Hrsg. der Serie und von Bd. 9: Ada Pellert, Tobias Scheytt, Elke Wild

Beschreibung: Die Forschung zur Qualität in Studium und Lehre ist ein interdisziplinäres Feld. Genuine Beiträge aus der Hochschulforschung werden ergänzt durch Beiträge aus anderen Feldern, wie etwa der Hochschuldidaktik, dem Public Management oder der Evaluationsforschung. Die theoretischen und methodischen Referenzpunkte sind daher vielfältig – und erklärungsbedürftig. Dieser konzeptionellen Vielfalt steht eine in vielen Fällen vereinheitlichende Praxis des Qualitätsmanagements an Hochschulen gegenüber. Qualitätssicherungsverfahren fokussieren nicht mehr nur auf den Nachweis von Qualität einzelner Studienprogramme oder Lehrveranstaltungen, sondern – integrativ – auf die Güte und Zuverlässigkeit der Qualitätssicherungsverfahren selbst. Mit dieser Art des Qualitätsmanagements ist in zunehmendem Maße eine organisationsweite Steuerungsabsicht verbunden. Fragen, die sich aus dem Spannungsfeld zwischen theoretischer Vielfalt und integrativer Praxis ergeben, und denen sich dieser Band der Schriftenreihe „Universität und Gesellschaft“ widmet, umfassen: - Was bedeutet es, Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement an Hochschulen mit unterschiedlichen disziplinären, theoretischen und methodischen Ansätzen zu erforschen? Wie lassen sich qualitätsbezogene Interventionen theoretisch konzipieren? -Welche Auswirkungen hat der jeweilige konzeptionelle Zugang zum Thema auf das konkrete empirische Vorgehen? Welche Arten von Aussagen werden dadurch (nicht) möglich? - Was bedeutet die Implementierung von Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement für die Organisation Hochschule? Wie variieren externe oder interne Veränderungsinitiativen die Verfahren, Strukturen und Verhaltensweisen innerhalb der Hochschule? Welche Wirkung hat dies auf das Personal, die Prozesse und Strukturen?

Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement an Hochschulen : theoretische Perspektiven und Methoden - [1. Auflage]

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