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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Die Induktion von Schülerkrisen durch Lehrpersonen
:
professionalisiertes Lehrer/innenhandeln zwischen strukturtheoretischer Anforderungslogik und praxeologisch-wissenssoziologisch fundierter Rekonstruktion
Paralleltitel:
Induction of crises of students by teachers : professional teaching between structural theoretical demands and reconstruction based on the praxeological sociology of knowledge