Die Entwicklung eines multimedial-interaktiven Schulbuchprototyps unter besonderer Berücksichtigung reflexiven Lernens: eine design-based Research-Studie

Medientyp: E-Book; Hochschulschrift

Titel: Die Entwicklung eines multimedial-interaktiven Schulbuchprototyps unter besonderer Berücksichtigung reflexiven Lernens : eine design-based Research-Studie

Beteiligte: Alz, Christina [Verfasser:in]; Aßmann, Sandra [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hugger, Kai-Uwe [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Körperschaft: Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft

Erschienen: Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2021

Umfang: 1 Online-Ressource

Sprache: Deutsch

Identifikator:

Schlagwörter: Hochschulschrift

Entstehung:

Hochschulschrift: Dissertation, Bochum, Ruhr-Universität Bochum, 2019

Anmerkungen:

Zugangsstatus: Freier Zugang

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