Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive
: eine explorative Studie im Rahmen des Projektes „Ganz In“
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Medientyp:
E-Book
Titel:
Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive
:
eine explorative Studie im Rahmen des Projektes „Ganz In“