Theorien und Modelle der Pflegedidaktik: eine Einführung

Medientyp: Buch
Titel: Theorien und Modelle der Pflegedidaktik : eine Einführung
Beteiligte: Ertl-Schmuck, Roswitha [HerausgeberIn]; Hänel, Jonas [HerausgeberIn]
Körperschaft: Juventa Verlag
Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2022
Erschienen in: Pflegepädagogik
Ausgabe: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
Umfang: 378 Seiten; Illustrationen; 23 cm x 15 cm, 379 g
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783779924043; 3779924048
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 442404
RVK-Notation: DS 7050 : Pflege allgemein (auch Didaktik der Pflege)
DS 2000 : Allgemeines
XC 5100 : Allgemeines
XC 5900 : Allgemeines
XF 1300 : Allgemeines
XF 1301 : Hand- und Lehrbücher, einführende Werke
Schlagwörter: Krankenpflege > Fachdidaktik
Didaktik > Fachdidaktik > Krankenpflege > Pflegeberuf
Einführung > Fachdidaktik > Pflege > Pflegewissenschaft > Gesundheitswissenschaften > Krankenpflege > Unterricht
Pflegeberuf > Krankenpflege > Medizinische Ausbildung > Pflegestudium > Pflegewissenschaft > Advanced Nursing Practice > Arztassistent
Entstehung:
Anmerkungen: Enthält 10 Beiträge
Literaturangaben
Beschreibung: Der Band stellt Theorien und Modelle der Pflegedidaktik vor, verortet sie interdisziplinär und unterzieht sie einer pflegedidaktischen Reflexion. In der Ausbildung für das Berufsfeld Pflege kommt der Pflegedidaktik eine besondere Bedeutung zu. Die aktualisierte und erweiterte Neuauflage fokussiert den originären Wissenskorpus der Pflegedidaktik: die Theorien und Modelle. Diese werden im Einzelnen vorgestellt und interdisziplinär verortet. In einer sich anschließenden Synopse werden die einzelnen Denkansätze gewürdigt und einer pflegedidaktischen Reflexion unterzogen. Die Autorinnen fragen, wie der Gegenstand bestimmt wird, welche Spannungsfelder er eröffnet und welches Theorie-Praxis-Verhältnis vorherrscht. Anschließend werden die Theorien in Bezug auf ausgewählte Aspekte diskursiv verhandelt. Ausführungen zu Desiderata für Forschung und Theorie-/Modellentwicklungen schließen den Band ab. Das Buch richtet sich an Studierende, Hochschullehrende der Pflegedidaktik sowie Lehrende in Bildungseinrichtungen für Pflegeberufe und bietet eine grundlegende Einführung in den Themenkomplex.