Anmerkungen:
Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Beschreibung:
Pädagoge/Therapeut Baer und Psychologe Koch (beide zuletzt ID-B 40/20) treten insbesondere für die Achtung der Würde von Kindern ein. Gewahr der Erkenntnis, dass die Pandemie Kindern und Jugendlichen viel abverlangt hat; sie die Krise bislang aber bewundernswert gut meisterten, plädieren sie eindringlich dafür, diese Kids unbedingt langfristig bei der Folgen-Bewältigung zu unterstützen. Dazu erzählen sie zunächst 12 verkürzte Fallgeschichten von jungen Menschen im Alter zwischen 3 und 21 Jahren; jedem Beispiel ist je ein Unterkapitel "Erklären" und "Helfen" angefügt. Dann folgen Abschnitte mit Wirkungsfeldern, auf die sich pädagogische Aufmerksamkeit richten sollte, wie etwa "Kontaktarmut", "Spielen" oder "Schule". Beleuchtet wird gut verständlich jeweils eine Art "Vor-Corona-Sollzustand"; danach soll der sachkundige Blick auf prägnante "Pandemie-Effekte" eine Einordnung ermöglichen; zuletzt gibt es Impulse dafür, wie sich langfristige Unterstützung gestalten könnte. N. Strüber: "Coronakids" (ID-A 43/21) ist vergleichbar mit diesem kompakten, lebensnahen Leitfaden für Eltern und Pädagog*innen. (2) Bianca Mertin