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Medientyp: E-Artikel Titel: Entwicklung affektiv-motivationaler Merkmale am Übergang in die Sekundarstufe : wie ergeht es bildungsbenachteiligten Kindern? Paralleltitel: Development of affective-motivational characteristics at the transition to secondary school : a special focus on disadvantaged students Beteiligte: Ömeroğulları, Melike [VerfasserIn]; Gläser-Zikuda, Michaela [VerfasserIn] Erschienen: 2021 Erschienen in: Zeitschrift für Bildungsforschung ; 11(2021), 2, Seite 363-383 Sprache: Deutsch ISSN: 2190-6904 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang