Erschienen:
Darmstadt: Universitäts- und Landesbibliothek, 2020
Umfang:
1 Online-Ressource
Sprache:
Deutsch
DOI:
10.25534/tuprints-00017197
Identifikator:
Entstehung:
Anmerkungen:
In: Lernen mit, über und im Rahmen von #Tags und #Tagging : Medienpädagogische Perspektiven auf digitale Medien, Digitale Fachdidaktiken in den Kulturwissenschaften, https://doi.org/10.25534/tuprints-00017197