• Medientyp: E-Book
  • Titel: Estudio Comparativo Del Modelo De Liderazgo Nivel 5 Aplicado a La Gestión Del Talento Humano En La Administración Pública De Tres Municipalidades De Costa Rica (Comparative Study of the Level 5 Leadership Model Applied to Managing Human Talent in Public Administration of Costa Rica)
  • Beteiligte: Chávez-Moreno, Edgar Armando [Verfasser:in]; Ramírez-Loria, Randall [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Flores-Ortiz, María Virginia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vega-López, Alfonso [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
  • Erschienen: [S.l.]: SSRN, [2017]
  • Umfang: 1 Online-Ressource (16 p)
  • Sprache: Spanisch
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: In: 7Revista Internacional Administracion & Finanzas, v. 9 (7 ) p. 33-47
    Nach Informationen von SSRN wurde die ursprüngliche Fassung des Dokuments 2016 erstellt
  • Beschreibung: Spanish Abstract: Este estudio de investigación presenta, los resultados de un diagnóstico aplicando el instrumento de medición liderazgo nivel 5 de Collins (2005), con la finalidad de identificar el grado de liderazgo que presenta la administración pública de la municipalidad de Pococí, Siquirres y Guácimo Costa Rica, y a partir de los resultados que se obtengan de la aplicación del instrumento de medición con la finalidad de realizar un estudio comparativo entre las tres municipalidades, para presentar los resultados y recomendaciones a las autoridades correspondientes y plantear diferentes alternativas o soluciones que ayuden a mejorar el desempeño de sus departamentos, bajo un tratamiento estadístico sustentado en el paquete estadístico SPSS v17

    English Abstract: This research presents the results of an assessment using the measuring instrument Level 5 Leadership Collins (2005) to identify the degree of leadership in the public administration of the municipality of Pococí, Guácimo and Siquirres Costa Rica. We use the measuring g instrument to make a comparative study of the three municipalities. We present findings and recommendations to the relevant authorities and propose alternatives or solutions to help improve the performance of departments
  • Zugangsstatus: Freier Zugang