Beschreibung:
Als eine Theorie und Praxis der Verständigung kann die Themenzentrierte Interaktion (TZI) zu einer solidarischen und menschenwürdigen Gestaltung unseres zwischenmenschlichen, gesellschaftlichen und globalen Zusammenlebens beitragen. Der vorliegende Band greift das kritische Potenzial der Themenzentrierten Interaktion auf und bringt sie ins Gespräch IBM sowohl in gesellschaftliche als auch in wissenschaftliche Diskurse. Acht Autor:innen beleuchten pädagogische, soziologische, philosophische, ethische, politik- und sprachwissenschaftliche Perspektiven auf verschiedenste Themen wie antidiskriminierender Sprachgebrauch, Nachhaltigkeit und kritischer Konsum. Menschen in TZI-Ausbildung, TZI-Ausbilder:innen, Berater:innen, Psycholog:innen, Führungskräfte, Coaches, Kursleiter:innen, Supervisor:innen, Sozialpädagog:innen sowie alle an der TZI und an gesellschaftlichen Fragen Interessierten