Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?: theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe

Medientyp: Buch; Konferenzbericht

Titel: Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland? : theoretische und konzeptionelle Überlegungen, Erfahrungen und Handlungsbedarfe

Beteiligte: Wojciechowicz, Anna Aleksandra [HerausgeberIn]; Vock, Miriam [HerausgeberIn]; Gonzalez Olivo, Diana [HerausgeberIn]; Rüdiger, Marie [HerausgeberIn]

Körperschaft: Juventa Verlag

Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2023

Ausgabe: 1. Auflage

Umfang: 411 Seiten; Diagramme; 23 cm x 15 cm

Sprache: Deutsch; Englisch

ISBN: 9783779967781; 3779967782

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 446778

RVK-Notation: DN 2000 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Deutschland > Lehrer > Migrationshintergrund > Berufliche Qualifikation > Berufliche Integration

Entstehung:

Anmerkungen: "Ausgangspunkt für dieses Buch war die internationale Tagung "Lehrkräfte mit ausländischer Qualifikation ins Lehrer*innenzimmer!? - Perspektiven, Entwicklungen und Handlungsbedarfe", die wir im März 2020 an der Universität Potsdam ausgerichtet haben. ... Die Tagungsbeiträge und die weiterführenden Diskussionsergebnisse stellen das Fundament dieses Sammelbandes dar." (Einführung, Seite 18 und 19)
Literaturangaben

Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland? - [1. Auflage]

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