Teacher education and the development of teacher professional identity: a comparative analysis of student teachers' experiences in Germany, France and England

Medientyp: E-Book; Hochschulschrift

Titel: Teacher education and the development of teacher professional identity : a comparative analysis of student teachers' experiences in Germany, France and England

Beteiligte: Waine, Lindsey [Verfasser:in]

Erschienen: London: Centre for Global Higher Education, 2022

Umfang: 1 Online-Ressource (321 Seiten)

Sprache: Englisch

Schlagwörter: Internationaler Vergleich ; Lehrer ; Lehrerbildung ; Ausbildung ; Hochschulbildung ; Pädagogik ; Identitätsentwicklung ; Frankreich ; Großbritannien ; Deutschland ; Hochschulschrift

Entstehung:

Hochschulschrift: Dissertation, UCL Institute of Education, 2022

Anmerkungen:

Zugangsstatus: Freier Zugang

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