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Medientyp:
Buch;
Hochschulschrift
Titel:
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe
:
Anforderungen an Lehrpersonen
Werktitel:
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen - eine empirische Untersuchung im Kontext des UNESCO-Projektschulnetzwerkes
Hochschulschrift:
Dissertation, Universität Leipzig, 2022
Anmerkungen:
Die vorliegende Arbeit wurde von der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig unter dem Titel "Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen - eine empirische Untersuchung im Kontext des UNESCO-Projektschulnetzwerkes" als Dissertation angenommen
Literaturverzeichnis: Seite 277-308