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Medientyp: E-Artikel Titel: Walking the talk : autoethnographic reflections on co-creating regenerative education within international development studies Beteiligte: Lopes Cardozo, T. A. [VerfasserIn] Erschienen: 2023 Erschienen in: Third world quarterly ; 44(2023), 7, Seite 1625-1642 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/01436597.2023.2197206 ISSN: 1360-2241 Identifikator: Schlagwörter: Entwicklungshilfe ; Bildung ; Erziehung ; Entwicklungshelfer ; Ausbildung ; Pädagogik ; Lerntechnik ; Unterrichtsmethode ; Politisches Verhalten ; Sozialverhalten ; Erde Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang