Implementationsprozesse begleiten: Untersuchung zur Akzeptanz digitalgestützer Unterrichtskonzeptionen zum Basiskonzept Energie von Physiklehrkräften

Medientyp: E-Book; Hochschulschrift

Titel: Implementationsprozesse begleiten : Untersuchung zur Akzeptanz digitalgestützer Unterrichtskonzeptionen zum Basiskonzept Energie von Physiklehrkräften

Beteiligte: Stürmer-Steinmann, Tatjana Katharina [Verfasser:in]; Weßnigk, Susanne [Akademische:r Betreuer:in]; Lindmeier, Bettina [Akademische:r Betreuer:in]

Körperschaft: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

Erschienen: Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2023

Umfang: 1 Online-Ressource (2, XIV, 255 Seiten, 4.319 Mb); Illustrationen, Diagramme

Sprache: Deutsch

DOI: 10.15488/14090

Identifikator:

Schlagwörter: Physikunterricht > Fachdidaktik > Lernsoftware > Computerunterstütztes Lernen > Akzeptanz

Entstehung:

Hochschulschrift: Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2023

Anmerkungen:

Zugangsstatus: Freier Zugang

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