Barrierefreie Online-Lehre an US-amerikanischen Hochschulen. Ergebnisse einer Webseitenanalyse und Implikationen für das deutsche Hochschulsystem

Medientyp: E-Book

Titel: Barrierefreie Online-Lehre an US-amerikanischen Hochschulen. Ergebnisse einer Webseitenanalyse und Implikationen für das deutsche Hochschulsystem

Beteiligte: Oberschelp, Axel [Verfasser:in]; Voß-Nakkour, Sarah [Herausgeber:in]; Rustemeier, Linda [Herausgeber:in]; Möhring, Monika Maria [Herausgeber:in]; Deitmer, Andreas [Herausgeber:in]; Grimminger, Sanja [Herausgeber:in]

Körperschaft: Goethe-Universität Frankfurt am Main. studiumdigitale

Erschienen: Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023

Umfang: 1 Online-Ressource

Sprache: Deutsch

DOI: 10.21248/gups.69149

Identifikator:

Entstehung:

Anmerkungen: In: Digitale Barrierefreiheit in der Bildung weiter denken : Innovative Impulse aus Praxis, Technik und Didaktik. Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023, 1. Aufl., ISBN 978-3-88131-102-1, S. 136-149

Zugangsstatus: Freier Zugang

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