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Czok, Valerie [VerfasserIn]; Krug, Manuel [VerfasserIn]; Müller, Sascha [VerfasserIn]; Huwer, Johannes [VerfasserIn]; Weitzel, Holger [VerfasserIn]

Learning Effects of Augmented Reality and Game-Based Learning for Science Teaching in Higher Education in the Context of Education for Sustainable Development

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  • Medientyp: E-Book
  • Titel: Learning Effects of Augmented Reality and Game-Based Learning for Science Teaching in Higher Education in the Context of Education for Sustainable Development
  • Beteiligte: Czok, Valerie [VerfasserIn]; Krug, Manuel [VerfasserIn]; Müller, Sascha [VerfasserIn]; Huwer, Johannes [VerfasserIn]; Weitzel, Holger [VerfasserIn]
  • Erschienen: Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2023
  • Umfang: 1 Online-Ressource
  • Sprache: Englisch
  • Identifikator:
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: In: Sustainability. MDPI. 2023, 15(21), 15313. eISSN 2071-1050. Available under: doi: 10.3390/su152115313
  • Zugangsstatus: Freier Zugang