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Kellogg, Katherine C. [Verfasser:in]; Lifshitz, Hila [Verfasser:in]; Randazzo, Steven [Verfasser:in]; Mollick, Ethan [Verfasser:in]; Dell'Acqua, Fabrizio [Verfasser:in]; McFowland, Edward [Verfasser:in]; Candelon, François [Verfasser:in]; Lakhani, Karim R. [Verfasser:in]

Don't expect juniors to teach senior professionals to use generative AI

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Medientyp: E-Book
Titel: Don't expect juniors to teach senior professionals to use generative AI : emerging technology risks and novice AI risk mitigation tactics
Beteiligte: Kellogg, Katherine C. [Verfasser:in]; Lifshitz, Hila [Verfasser:in]; Randazzo, Steven [Verfasser:in]; Mollick, Ethan [Verfasser:in]; Dell'Acqua, Fabrizio [Verfasser:in]; McFowland, Edward [Verfasser:in]; Candelon, François [Verfasser:in]; Lakhani, Karim R. [Verfasser:in]
Erschienen: [Boston, MA]: [Harvard Business School], [2024]
Erschienen in: Harvard Graduate School of Business Administration: Working papers ; 2024,74
Umfang: 1 Online-Ressource (circa 31 Seiten)
Sprache: Englisch
Schlagwörter: Technischer Fortschritt ; Künstliche Intelligenz ; Chatbot ; Risiko ; Lernen ; Wissenstransfer ; Junge Arbeitskräfte ; Ältere Arbeitskräfte ; Befragung ; Graue Literatur
Entstehung:
Anmerkungen:
Zugangsstatus: Freier Zugang