> Detailanzeige

Rützel, Josef [Bearbeiter:in]; Sesink, Werner [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie

Literatur-
verwaltung

Zur
Merkliste

Lösche von
Merkliste

Per Whatsapp teilen

Schließen

Merkliste



Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
  • Medientyp: Buch
  • Titel: Bildung nach dem Zeitalter der großen Industrie
  • Beteiligte: Rützel, Josef [Bearbeiter:in]; Sesink, Werner [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
  • Erschienen: Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1998
  • Erschienen in: Jahrbuch für Pädagogik ; 1998
  • Umfang: 264 S.; graph. Darst., Tab; 21 cm
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN: 3631336241
  • RVK-Notation: DL 2000 : Allgemeines und Deutschland
    DF 1000 : Allgemeines und Deutschland
    DB 4100 : Gesammelte Aufsätze mehrerer Verfasser
    DD 4800 : Gegenwart (ab 2. Weltkrieg) und 20. Jahrhundert allgemein
    DU 1000 : Allgemeines und Deutschland
  • Schlagwörter: Informationsgesellschaft > Bildung
    Industriegesellschaft > Arbeit > Zukunft
    Technischer Fortschritt > Sozialer Wandel
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: Literaturangaben
  • Beschreibung: enth.

    Klappentext: Wesentliche Charakteristika großindustrieller Produktion, die bisher das Verhältnis von Arbeit, Technik und Bildung geprägt haben, lösen sich auf. Bisher erschien Arbeit so sehr als Grundlage der gesellschaftlichen wie der individuellen Existenz, daß die bürgerliche Gesellschaft als geradezu synonym mit "Arbeitsgesellschaft" betrachtet werden konnte. Das zunehmend erdrückende Übergewicht der technischen Produktionsmittel gegenüber der lebendigen Arbeit erzwingt jedoch die Einsicht in einen dramatischen Bedeutungsverlust lebendiger Arbeit. Auch unser traditionelles Bildungsverständnis sowie die Funktion unserer Bildungseinrichtungen hingen eng zusammen mit der Bedeutung von Arbeit für die soziale und individuelle Reproduktion. Von der Marginalisierung der Arbeit wird daher auch die Bildung betroffen. Gesellschaftliche Gestaltungskraft geht, so scheint es, von den Menschen über auf die Technik. Mit dem beschleunigten Vordringen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien wird nämlich das traditionelle instrumentelle Verständnis von Technik hinfällig. Der Produktionsapparat transformiert sich sukzessive in ein kybernetisch gesteuertes technisches System, das in alle gesellschaftlichen Praxisbereiche hineinwuchert und so Ökonomie, Technologie und Gesellschaft zu einem Gesamtkomplex technologischer Zivilisation verschmelzen läßt.
  • Weitere Bestandsnachweise
    0 : Jahrbuch für Pädagogik

Exemplare

(0)

Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand

  • Status: Benutzung nur im Haus, kein Versand per Fernleihe, nur Kopienlieferung

Zentralbibliothek – Magazin Zeitschriften

  • Signatur: Y. 8. 6539-1998
  • Barcode: 30120093
  • Status: Bestellen zur Benutzung im Haus, kein Versand per Fernleihe, nur Kopienlieferung
Bestellungen, die von Mo - Fr bis 13 Uhr eingehen, werden voraussichtlich am selben Tag für Sie bereitgestellt.