Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken: Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken : Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher
Beteiligte: Hopfner, Johanna [VerfasserIn]
Erschienen: Weinheim; München: Juventa-Verl., 1999
Erschienen in: Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
Umfang: 295 S; graph. Darst; 23 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 3779912554
RVK-Notation: DD 7100 : Primärliteratur
DD 7101 : Sekundärliteratur
DF 3000 : Allgemeines und Deutschland
CG 4237 : Abhandlungen, Studien
DD 9381 : Sekundärliteratur
Schlagwörter: Herbart, Johann Friedrich > Subjekt > Schleiermacher, Friedrich
Pädagogik
Entstehung:
Hochschulschrift: Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr.
Anmerkungen: Literaturverz. S. 281 - 295

Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken : Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher