Förderung vernetzten Denkens im Unterricht: Grundlagen und Umsetzung am Beispiel der Leittextmethode

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Förderung vernetzten Denkens im Unterricht : Grundlagen und Umsetzung am Beispiel der Leittextmethode
Beteiligte: Möller, Dirk [Verfasser:in]
Erschienen: Münster; Hamburg [u.a.]: Lit, 1999
Erschienen in: Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung ; 3
Umfang: 355 S; graph. Darst; 24 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 3825842959
RVK-Notation: DL 7000 : Allgemeines und Deutschland
DP 5330 : Einzelne Unterrichtsverfahren
Schlagwörter: Ganzheitliches Denken > Kognitive Komplexität > Leittext > Handlungsorientierter Unterricht > Wirtschaftslehre > Kaufmännische Schule
Ganzheitliches Denken > Kognitive Kompetenz > Leittext > Handlungsorientierter Unterricht > Berufsbildende Schule
Entstehung:
Hochschulschrift: Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 1999
Anmerkungen:
Weitere Bestandsnachweise
0 : Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung

Förderung vernetzten Denkens im Unterricht