Beschreibung:
Eine komprimierte Darstellung zentraler Probleme der Leserechtschreibschwäche mit Hinweisen auf die gesamte Bandbreite der diagnostischen Möglichkeiten und auf pädagogische Fördermöglichkeiten im 1. und 2. Schuljahr. - Ergänzend zu dem 2-bändigen Handbuch "LRS in den Klassen 1 - 10" (ID 22/02 und 26/02) für alle GrundschullehrerInnen. (3 S) (LK/DU: Heckmann)