Beschreibung:
Die Sprachbehindertenpädagogik ist ein komplexes Gebiet, in dem sich theoretische und praktische Fragestellungen in besonderer Weise verbinden. Das Buch gibt einen Überblick über die Vielzahl einzelner Sprachstörungen im Kindes-, Jugendlichen- und Erwachsenenalter und erläutert die Aufgabenfelder der Sprachbehindertenpädagogik, die von der Frühförderung über außerschulische, schulische und nachschulische Erziehungs- und Bildungsarbeit reichen, bis hin zu spezifischen Fragen der Sprachtherapie. Der didaktische Aufbau des Buches mit Marginalienspalte und Glossar erleichtert den Zugang für Studierende und andere am Thema Interessierte. Übungsfragen dienen der Lernkontrolle und regen zu weiterführenden Diskussionen in Arbeitsgruppen an. Adressen im Anhang verweisen auf zusätzliche Informationsquellen