Beschreibung:
1. Einleitung: Vom selbstgesteuerten Lernen in Organisationen zur lernenden Organisation (Kennzeichen selbstgesteuerten Lernens, Warum und wie lernen Menschen selbstgesteuert? Konzepte zur Förderung selbstgesteuerten Lernens). 2. Die Technik: Selbstgesteuertes Lernen im Team (SLT). 3. Anwendungsbereiche für schulisches, universitäres und berufliches Lernens. 4. Evaluation / Wirksamkeit der Lehrmethode des selbstgesteuerten Lernens im Team (SLT). 5. Probleme und Lösungsansätze beim Einsatz des SLT