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Medientyp: Buch Titel: Classroom discourse analysis : a functional perspective Beteiligte: Christie, Frances [Verfasser:in] Erschienen: London [u.a.]: Continuum, 2005 Erschienen in: Open linguistics series Ausgabe: Paperback ed. Umfang: 196 S.; graph. Darst; 25 cm Sprache: Englisch ISBN: 0826453732; 0826476058 RVK-Notation: ES 763 : Curriculumforschung Schlagwörter: Diskursanalyse > Unterricht > Unterrichtsgespräch Entstehung: Anmerkungen: Includes bibliographical references and index