• Medientyp: Buch
  • Titel: How children learn to learn language
  • Enthält: A perspective -- Primary relationships and the symbol situation -- The first phase -- Cognitive background for language -- Motion events, dynamic event words, and the transition to verbs -- Representational play and language -- The vocal story -- Pre-linguistic communication : grunts as a gateway to language -- Dynamic systems in language development and language production
  • Beteiligte: McCune, Lorraine [VerfasserIn]
  • Erschienen: Oxford; New York: Oxford University Press, 2008
  • Umfang: XI, 274 S.; graph. Darst
  • Sprache: Englisch
  • ISBN: 9780195177879; 0195177878
  • RVK-Notation: CQ 4000 : Entwicklung der Sprache
  • Schlagwörter: Spracherwerb > Kinderpsychologie
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: Includes bibliographical references

Exemplare

(0)
  • Status: Ausleihbar