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Medientyp: Buch Titel: Visible learning : a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement Beteiligte: Hattie, John [Verfasser:in]; Hattie, John A. C. [Verfasser:in] Erschienen: London [u.a.]: Routledge, 2009 Ausgabe: Reprinted Umfang: IX, 378 S.; graph. Darst Sprache: Englisch ISBN: 9780415476188; 9780415476171; 0415476186; 0415476178 RVK-Notation: DP 1600 : Allgemeines und Deutschland DP 1740 : Allgemeines und Deutschland CX 3000 : Pädagogische Lernpsychologie DP 1760 : Allgemeines und Deutschland DP 1060 : Allgemeines und Deutschland Schlagwörter: Unterrichtsführung > Lernerfolg Entstehung: Anmerkungen: Literaturverz. S. [301] - 374
Zentralbibliothek Signatur: CX 3000 H366 Barcode: 33721296 Status: Verfügbarkeit bitte in Prof Psychologie Lehren Lernen erfragen.
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften Signatur: CX 3000 H366 Barcode: 34769686 Status: Verfügbarkeit bitte in Prof. Berufspädagogik erfragen.