Beschreibung:
Das Institut für Pädagogische Psychologie der Universität Rostock pflegt eine schon Jahre andauernde Beziehung zu Schulen der Hansestadt Rostock und arbeitet gegenwärtig mit drei Rostocker Schulen, die Begabungsförderung in ihren Bildungskonzeptionen akzentuieren, gezielt auf diesem Gebiet zusammen. Dabei wird versucht, wissenschaftliche Anregungen und Hilfen zu geben und gleichermaßen aus der pädagogischen Praxis wichtige Impulse für den Forschungsprozess zu erhalten. Diese Praxisbeziehung und ihre Wechselwirkungen zu zwei Schulen ist im vorliegenden Buch angedeutet.<ger>