Zeichnen: wahrnehmen, verarbeiten, darstellen: empirische Untersuchungen zur Kinderzeichnung und zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht

Medientyp: Buch

Titel: Zeichnen: wahrnehmen, verarbeiten, darstellen : empirische Untersuchungen zur Kinderzeichnung und zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht

Beteiligte: Glaser-Henzer, Edith [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Erschienen: München: kopaed, 2012

Umfang: 201 S.; zahlr. Ill., graph. Darst; 21 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783867361330

RVK-Notation: LH 61260 : Kunstbetrachtung: Theorie, Didaktik, Methodik. Anleitungen zu selbständiger Kunstbetrachtung (Die Gegenstände der Betrachtung können auch aus nur einer Disziplin - etwa Malerei - stammen.)
LH 61350 : Kinder- und Laienkunst (Abhandlungen, Bildbände)
LH 61200 : Theorie und Geschichte der Kunsterziehung, Curriculum-Forschung, Lehrpläne; Studium der Kunstpädagogik, Ausbildung zum Kunsterzieher; Berufsfragen

Schlagwörter: Kinderzeichnung > Kunsterziehung
Kinderzeichnung > Kunsterziehung > Zeichnen

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverz. S. 145 - 150

Weitere Bestandsnachweise
0 : Kontext Kunstpädagogik

Zeichnen: wahrnehmen, verarbeiten, darstellen

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